A.不要對他們的私人生活表示興趣
B.指明不完成工作對他人的影響
C.不應(yīng)承諾為他們負(fù)一定責(zé)任
D.把關(guān)系視為個人的利益來建設(shè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.加強成員培訓(xùn)
B.選擇優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)
C.加強團隊管理
D.高度重視團隊文化建設(shè)
A.自我辯解的傾聽者
B.自我中心的傾聽者
C.被動的傾聽者
D.挑剔的傾聽者
A.記憶
B.理清溝通者的需要和情感
C.理清談話內(nèi)容
D.反饋
A.富有創(chuàng)造精神
B.要有容錯的胸襟
C.珍視人才力量
D.優(yōu)化創(chuàng)造環(huán)境
A.先教后用激勵技巧
B.公平激勵技巧
C.適度激勵技巧
D.適時激勵技巧
最新試題
職位影響力與個人影響力不同，在實際工作中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)職位影響力，而不僅僅是個人影響力。（）
（）是企業(yè)永遠為之奮斗希望達到的圖景，是一種意愿的表達，概括了企業(yè)的未來目標(biāo)、使命及核心價值。
在團隊建設(shè)的震蕩期，最重要的是要安撫人心。
團隊是由致力于共同的宗旨和績效目標(biāo)、承擔(dān)一定職責(zé)、技能互補的（）成員組成的群體。
有效傾聽的第三個環(huán)節(jié)是（）
管理的權(quán)力是建立在合法的、強制性權(quán)力基礎(chǔ)上的，而領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力既可以是建立在合法的、強制性基礎(chǔ)上，也可以建立在個人的影響力和專家權(quán)力等方面基礎(chǔ)上。
為了提高人才的創(chuàng)新能力，首先必須喚醒他們的創(chuàng)新潛能。喚醒創(chuàng)新潛能的方法有（）。
高層管理者主要是對整個團隊組織負(fù)責(zé)，其工作職能側(cè)重于溝通組織與外部的聯(lián)系和決定組織的大政方針，他們注重的是日常管理事務(wù)。
以下關(guān)于自我管理型團隊的說法錯誤的是（）。
創(chuàng)新團隊的特征有（）。