單項選擇題（）是教師教學的對象
A.課本
B.學生
C.家長
D.多媒體
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1.單項選擇題創(chuàng)造價值體系包括：形成創(chuàng)造意識、提供多維模式、（）
A.提供發(fā)展空間
B.實施創(chuàng)造計劃
C.提供創(chuàng)造的技能
D.實施發(fā)展計劃
2.單項選擇題提問法的主要目的是（）
A.提起學生的注意力
B.考察學生的思考能力
C.讓學生更好的進入學習狀態(tài)
D.引發(fā)學習動機值得思維方向和深度
3.單項選擇題美國美術教育家羅恩菲德把兒童美術發(fā)展分為：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機期、（）七個階段。
A.成熟期
B.迷茫期
C.青春期
D.幼年期
4.單項選擇題對課程資源的開發(fā)利用是新課程改革的（），是實現(xiàn)新課改的（）
A.重要內(nèi)容、必要條件
B.核心、關鍵
C.重點、任務
D.基本內(nèi)容、基礎
5.多項選擇題課堂儀式包括（）和（）兩種。
A.上課儀式
B.問好儀式
C.下課儀式
D.敬禮儀式
最新試題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題