單項選擇題認知發(fā)展理論課程模式認為兒童的性質(zhì)是（）

A.依年齡展開的種子
B.空白板
C.有能動性的人
D.小大人


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你可能感興趣的試題

1.多項選擇題下列哪些屬于微觀的教育評價范疇？（）

A.對兒童道德品質(zhì)的評價
B.對兒童認知能力發(fā)展的評價
C.對兒童健康狀態(tài)的評價
D.對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的評價

2.單項選擇題下列哪個不屬于宏觀的教育評價范疇？（）

A.學(xué)前教育機構(gòu)辦學(xué)水平的評價
B.對某種教育思潮的評價
C.對教育目的的評價
D.對學(xué)前教育制度的評價

3.單項選擇題自評認可與否的疑懼心理可能對自我評價產(chǎn)生一些消極的影響不包括（）

A.扭曲自我評價
B.過低自我評價
C.模糊自我評價
D.過高自我評價

4.單項選擇題下列哪個不屬于微觀的教育評價？（）

A.對兒童道德品質(zhì)的評價
B.對兒童認知能力發(fā)展的評價
C.對學(xué)前教育行政管理的評價
D.對兒童健康狀態(tài)的評價

5.多項選擇題蔡元培的主要學(xué)前教育思想是（）

A.“五育”并舉的教育方針論
B.“尚自然”、“展個性”的兒童教育主張
C.學(xué)前兒童公育的主張
D.倡導(dǎo)學(xué)前兒童的美育
E.“六大解放”的兒童創(chuàng)造教育思想