單項選擇題自評認可與否的疑懼心理可能對自我評價產生一些消極的影響不包括()
A.扭曲自我評價
B.過低自我評價
C.模糊自我評價
D.過高自我評價
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1.單項選擇題下列哪個不屬于微觀的教育評價?()
A.對兒童道德品質的評價
B.對兒童認知能力發(fā)展的評價
C.對學前教育行政管理的評價
D.對兒童健康狀態(tài)的評價
2.多項選擇題蔡元培的主要學前教育思想是()
A.“五育”并舉的教育方針論
B.“尚自然”、“展個性”的兒童教育主張
C.學前兒童公育的主張
D.倡導學前兒童的美育
E.“六大解放”的兒童創(chuàng)造教育思想
3.多項選擇題赫爾巴特把教育過程分為三個階段,分別是()
A.管理
B.課程
C.教學
D.訓育
4.多項選擇題福祿貝爾主張幼兒園的教育手段為()
A.游戲
B.歌唱
C.體操
D.寓言故事
5.多項選擇題夸美紐斯把初步智力教育內容規(guī)定為()
A.外部世界的初步觀念
B.語言能力
C.手的初步技能
D.閱讀能力培養(yǎng)
最新試題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
幼兒的天性是自由,因此我們不應約束幼兒,不應有紀律的存在。
題型:判斷題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型:判斷題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項選擇題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型:判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題