A.癸卯學(xué)制
B.壬寅學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬子學(xué)制
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A.小孩察物學(xué)堂
B.兒童之家
C.兒童福利院
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A.學(xué)校
B.幼兒園
C.家庭
D.社會(huì)
A.《幼兒教育論》
B.《兒童教育論》
C.《母育學(xué)校》
D.《兒童的世紀(jì)》
A.0—1歲兒童
B.0—5歲兒童
C.2—5歲兒童
D.3—10歲兒童
A.1901年
B.1904年
C.1912年
D.1907年
最新試題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()