A.管理支持
B.設定目標
C.公布計劃
D.資金支持
E.人力資源管理政策的變化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.全國通用標準
B.行業(yè)通用標準
C.企業(yè)通用標準
D.省級通用標準
E.地區(qū)通用標準
A.講授法
B.案例教學法
C.專題講座法
D.研討法
E.工作傳授法
A.理論聯(lián)系實際
B.按需施教
C.嚴格考核和擇優(yōu)獎勵
D.加強職業(yè)道德教育
E.加強法治教育
A.福利的目標
B.福利的成本測算
C.與員工就福利進行溝通
D.福利和調查
E.福利的實施
A.可以消除剛進入工作的緊張感
B.有利于企業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)良工作作風的傳遞
C.能豐富受訓者的工作經驗
D.使受訓者明確自己的長處和弱點,找到自己適合的位置
E.改善部門間的合作
最新試題
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產生了什么影響屬于()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
工作分析中,關于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質、經驗等方面的要求,即是確定任職()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質要求內容的,屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()
在崗位評價要素中,崗位對經濟、生產、安全和管理方面承擔的責任是()