A.案例研究法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.模擬訓(xùn)練法
D.敏感性訓(xùn)練法
E.管理者訓(xùn)練法
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A.需求評(píng)估
B.反應(yīng)評(píng)估
C.學(xué)習(xí)評(píng)估
D.行為評(píng)估
E.結(jié)果評(píng)估
A.崗位等級(jí)
B.工資標(biāo)準(zhǔn)
C.工作內(nèi)容
D.工資等級(jí)
A.身體要素
B.心理要素
C.技術(shù)要素
D.工作條件
E.相對(duì)價(jià)值
A.以等差的方式確定最高要素等級(jí)的點(diǎn)值
B.以等差的方式確定最低要素等級(jí)的點(diǎn)值
C.以等比的方式確定最高要素等級(jí)的點(diǎn)值
D.以傅里葉級(jí)數(shù)確定最高要素等級(jí)的點(diǎn)值
A.獨(dú)特性
B.程序性
C.彈性
D.公布周知
最新試題
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()