A.非語言行為偏差
B.負(fù)面印象加重傾向
C.權(quán)重錯置
D.雇用壓力
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A.非語言行為偏差
B.負(fù)面印象加重傾向
C.對比效應(yīng)
D.雇用壓力
A.能創(chuàng)擬動態(tài)和可供相互比較的情景來揭示人的心理特征
B.具有客觀性
C.具體方法可采用STAR模式
D.收集、評價候選人曾經(jīng)做過的事情信息，從而預(yù)測其將來的行為
A.可靠性和準(zhǔn)確性不高
B.在提問方面保持一定的靈活性
C.面試人數(shù)較多時，考察內(nèi)容易被后來應(yīng)試者所掌握
D.漫談式的一種高級面談
A.直觀性
B.主觀性
C.目標(biāo)性
D.全面性
A.能夠考察出應(yīng)聘者的推理能力、創(chuàng)造力及材料概括力
B.易于測出應(yīng)聘者的實際操作能力
C.一次測試能夠出題較多，題目較為全面
D.評分缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
績效考評工作的主要責(zé)任者是（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）