您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.杜威
B.赫爾巴特
C.布魯納
D.羅杰斯
A.教師、學(xué)生、課程
B.教師、學(xué)生、教材
C.教師、教材、教學(xué)手段
D.教師、學(xué)生、環(huán)境
A.呈現(xiàn)、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)、強(qiáng)化
B.注意、期待、探究、行動(dòng)
C.情境、疑問(wèn)、推斷、驗(yàn)證
D.動(dòng)機(jī)、假設(shè)、驗(yàn)證、總結(jié)
A.杜威
B.赫爾巴特
C.洛克
D.夸美紐斯
最新試題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”，這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了（）
實(shí)踐性課程開(kāi)發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開(kāi)發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）