填空題課堂教學的具體形式有（）、（）和（）。
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1.單項選擇題強調教育的目的是兒童的生長發(fā)展，主張在教學內容上以經(jīng)驗為中心，在教學組織上以活動為中心的學者是（）
A.杜威
B.赫爾巴特
C.布魯納
D.羅杰斯
2.單項選擇題“三要素說”認為，教學系統(tǒng)由下面三個要素構成的（）
A.教師、學生、課程
B.教師、學生、教材
C.教師、教材、教學手段
D.教師、學生、環(huán)境
3.單項選擇題拉斯卡提出的“四種基本教學方法”是（）
A.呈現(xiàn)、實踐、發(fā)現(xiàn)、強化
B.注意、期待、探究、行動
C.情境、疑問、推斷、驗證
D.動機、假設、驗證、總結
4.單項選擇題學生中心說的代表人物是（）
A.杜威
B.赫爾巴特
C.洛克
D.夸美紐斯
5.單項選擇題下列課程設計模式中，屬于問題中心課程設計模式的是（）
A.學科設計
B.生活領域設計
C.科目設計
D.學習者中心設計
最新試題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內容？（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題