A.恩物
B.《慈母游戲和兒歌》
C.培訓(xùn)世界上第一批幼兒園教師
D.促使學(xué)前教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科
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A.“平民化”教育思想的提倡者
B.創(chuàng)辦我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園
C.《創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村幼稚園宣言書》
D.提出實(shí)施和諧的生活教育
A.創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園
B.創(chuàng)建江西實(shí)驗(yàn)幼師
C.《兒童心理之研究》
D.《活教育理論與實(shí)施》
A.專門化
B.完備化
C.理論化
D.零散性
A.《大教學(xué)論》
B.《母育學(xué)校》
C.《世界圖解》
D.《愛彌爾》
A.豐富性
B.實(shí)踐性
C.零散性
D.系統(tǒng)性
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
正確的教育理念的作用是()
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()