單項選擇題表示兩變量之間的函數(shù)關系或反映某變量隨時間的變化而變化的情況，宜選用的統(tǒng)計圖圖型是（）。
A.條形圖
B.線形圖
C.圓形圖
D.直方圖
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1.單項選擇題“2、4、5、6、9、16”這一組數(shù)據(jù)的中數(shù)是（）。
A.5
B.7
C.6
D.5.5
2.單項選擇題對課題研究所獲文字資料進行整理的第一項工作是（）。
A.審查補充
B.歸納分類
C.摘要
D.編整加注
3.單項選擇題行動研究法的最早提出者、運用者是（）。
A.庫爾特•勒溫
B.大橋正夫
C.坎貝爾和斯坦利
D.鐘啟泉
4.單項選擇題教育經(jīng)驗總結(jié)法與教育實驗、測驗法等研究方法相比較，最為突出的特點是（）。
A.客觀性
B.現(xiàn)實性
C.科學性
D.系統(tǒng)性
5.單項選擇題為提高教育實驗的效度，實驗過程中（）。
A.可“暗箱操作”
B.可采用“雙盲法”
C.對被試施測可“因人而異”
D.可限制被試人身自由權(quán)利
最新試題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
題型：單項選擇題
有關教育科學研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
寫文獻綜述的意義在于（）
題型：單項選擇題
我們在觀察事物現(xiàn)象的時候，要在明確的（）的導引下，有目的地進行觀察
題型：單項選擇題
對問卷問題進行表述時，要避免使用（）形式。
題型：單項選擇題
中國知網(wǎng)中的文獻排序有（）。
題型：多項選擇題
研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
題型：多項選擇題
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
關于教育科學研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）
題型：單項選擇題