單項(xiàng)選擇題不符合調(diào)查問卷問題排列要求的是()。

A.同類組合
B.先特殊后一般
C.先封閉后開放
D.先易后難


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1.單項(xiàng)選擇題問卷調(diào)查法沒有的優(yōu)勢(shì)是()。

A.收集資料效率高
B.匿名性強(qiáng)
C.能獲得多種形式的資料
D.適合各種調(diào)查對(duì)象

2.單項(xiàng)選擇題觀察研究中的描述記錄法沒有包括()。

A.日記描述法
B.軼事記錄法
C.表格記錄法
D.連續(xù)記錄法

3.單項(xiàng)選擇題標(biāo)志研究對(duì)象某種行為的“有”與“無”等的觀測(cè)指標(biāo)是()。

A.定序指標(biāo)
B.定類指標(biāo)
C.定比指標(biāo)
D.定數(shù)指標(biāo)

4.單項(xiàng)選擇題研究幼兒同伴間的合作性或攻擊性行為,宜選用()。

A.時(shí)間取樣觀察法
B.非參與性間接觀察法
C.事件取樣觀察法
D.無結(jié)構(gòu)性直接觀察法

5.單項(xiàng)選擇題下列方法中,最適用于研究把學(xué)前兒童作為直接研究對(duì)象的課題的是()。

A.實(shí)驗(yàn)法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.問卷法

最新試題

寫文獻(xiàn)綜述的意義在于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生,問最多抽到兩個(gè)男生的概率是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“打破班級(jí)制,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。()

題型:判斷題

對(duì)問卷問題進(jìn)行表述時(shí),要避免使用()形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價(jià)值。1.知識(shí)形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實(shí)踐;6.知識(shí)創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟(jì);10.技術(shù);

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

制定調(diào)查計(jì)劃不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

論證過程是一種()的過程

題型:多項(xiàng)選擇題

下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為()概念,即組成量表的各個(gè)層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測(cè)量時(shí),量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時(shí)間;9.地點(diǎn);10.調(diào)查對(duì)象

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題