單項(xiàng)選擇題教育科學(xué)研究方法的綜合化和系統(tǒng)化時(shí)期出現(xiàn)在()。

A.19世紀(jì)末以前
B.20世紀(jì)初~20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)50年代以后
D.20世紀(jì)末或本世紀(jì)初以來


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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)前教育研究中,設(shè)計(jì)新型的幼兒教具和玩具、研制學(xué)前教育計(jì)算機(jī)軟件屬于()。

A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.開發(fā)研究
D.綜合研究

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育科研方法主要闡明學(xué)前教育科學(xué)研究活動(dòng)()。

A.在具體內(nèi)容上的要求
B.在具體工作上的問題
C.在方式方法和程序上的規(guī)范
D.對(duì)研究人員的工作規(guī)范

3.單項(xiàng)選擇題不屬于文字資料整理內(nèi)容的是()

A.審查補(bǔ)充
B.撰寫研究報(bào)告
C.分類歸納
D.編整加注

4.單項(xiàng)選擇題不屬于行動(dòng)研究法優(yōu)點(diǎn)的是()

A.其可以嚴(yán)格控制研究過程中的環(huán)境條件
B.其有利于提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)
C.其有效地研究和解決教育實(shí)際問題
D.其有益于推動(dòng)群眾性的教育科學(xué)研究

5.單項(xiàng)選擇題屬于教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法特點(diǎn)的是()

A.研究方式的回溯性
B.研究方式的開放性
C.研究方式的靈活性
D.研究方式的實(shí)踐性

最新試題

論證過程是一種()的過程

題型:多項(xiàng)選擇題

調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

概念的分項(xiàng)化也稱概念的操作化,是將潛在變量轉(zhuǎn)變成()的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于觀察的人員,下列說法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

寫文獻(xiàn)綜述的意義在于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價(jià)值。1.知識(shí)形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實(shí)踐;6.知識(shí)創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟(jì);10.技術(shù);

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí),為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn),研究者需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“打破班級(jí)制,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。()

題型:判斷題