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A.教育檢測
B.教育檢驗(yàn)
C.教育評價(jià)
D.教育評估

A.教育評價(jià)
B.教育測量
C.教育過程
D.教育標(biāo)準(zhǔn)

A.預(yù)評價(jià)
B.總評價(jià)
C.階段性評級
D.復(fù)評價(jià)

A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.參照效應(yīng)

A.準(zhǔn)備心理和自評心理
B.受評過程心理
C.結(jié)果反饋心理
D.評價(jià)過程心理

A.教師與兒童之間的價(jià)值關(guān)系
B.教師與教師之間的價(jià)值關(guān)系
C.教師、兒童語教育情景、教育媒介之間的價(jià)值關(guān)系
D.教師與園長之間的價(jià)值關(guān)系

A.類群效應(yīng)
B.遵從心理
C.逆反心理
D.本位心理

A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.絕對評價(jià)

A.類群效應(yīng)
B.遵從心理
C.逆反心理
D.本位心理

A.1995年
B.1985年
C.1975年
D.1965年