單項(xiàng)選擇題提高評(píng)價(jià)的可靠性，避免自評(píng)中的“報(bào)喜不報(bào)憂”現(xiàn)象，同時(shí)也可提高評(píng)價(jià)結(jié)論的權(quán)威性，使之易于為大家接受的是（）。

A.預(yù)評(píng)價(jià)
B.總評(píng)價(jià)
C.階段性評(píng)級(jí)
D.復(fù)評(píng)價(jià)


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1.單項(xiàng)選擇題由近因形成的新印象所產(chǎn)生效果的是指（）。

A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.參照效應(yīng)

2.單項(xiàng)選擇題焦慮、疑懼、應(yīng)付心理等屬于（）。

A.準(zhǔn)備心理和自評(píng)心理
B.受評(píng)過(guò)程心理
C.結(jié)果反饋心理
D.評(píng)價(jià)過(guò)程心理

3.多項(xiàng)選擇題在微觀層面，學(xué)前教育價(jià)值體現(xiàn)為兩類(lèi)價(jià)值（）。

A.教師與兒童之間的價(jià)值關(guān)系
B.教師與教師之間的價(jià)值關(guān)系
C.教師、兒童語(yǔ)教育情景、教育媒介之間的價(jià)值關(guān)系
D.教師與園長(zhǎng)之間的價(jià)值關(guān)系

5.單項(xiàng)選擇題在某項(xiàng)學(xué)前教育計(jì)劃或方案結(jié)束后，對(duì)最終結(jié)構(gòu)進(jìn)行的評(píng)價(jià)是（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)