在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)施專門的語言教育活動(dòng)要注意的問題包括（）

下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）

（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）

幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。

在詩歌和散文詩仿編活動(dòng)中，可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個(gè)開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。