單項選擇題能用一段話將圖書的主要內(nèi)容歸納出來是（）的閱讀目標(biāo)。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
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1.單項選擇題有意識地讓兒童多次使用同一個言語因素或訓(xùn)練兒童某方面言語技能技巧的方法是幼兒園語言教育的（）。
A.示范模仿法
B.視、聽、講、做結(jié)合法
C.游戲法
D.練習(xí)法
2.單項選擇題在幼兒園語言教育活動中，教師行為的評價主要涉及活動目標(biāo)的達(dá)成程度、活動內(nèi)容和形式的適合程度、活動內(nèi)部要素的協(xié)調(diào)程度和（）
A.效果分析
B.兒童與環(huán)境的互動
C.材料利用
D.師生互動
3.單項選擇題1952年，我國頒布的第一個幼兒園教育綱要——《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》，制定了語言教育目標(biāo)體系，其出發(fā)點和理論基礎(chǔ)是（）
A.語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的
B.語言形式和語言運用
C.語言是一種行為習(xí)慣
D.激發(fā)兒童的語言表達(dá)興趣
4.單項選擇題根據(jù)語言學(xué)習(xí)"三環(huán)學(xué)說"，能夠?qū)⒄Z言信息外在形式與內(nèi)在意義組配起來的規(guī)則屬于（）
A.認(rèn)知—語言規(guī)則
B.社會性規(guī)則
C.操作性規(guī)則
D.理解性規(guī)則
5.單項選擇題學(xué)前兒童語言教育整合觀認(rèn)為，兒童語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括語言內(nèi)容、語言形式和（）
A.語言運用
B.語言交際
C.語言理解
D.語言表達(dá)
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“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
題型：單項選擇題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
（）活動以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標(biāo)進(jìn)行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題