A.先矯治韻母后矯治聲母
B.同時矯治韻母和聲母
C.先矯治聲母后矯治韻母
D.檢查發(fā)音器官是否受損
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.換音
B.拖音
C.混音
D.遲疑發(fā)音
A.幼兒對英語活動的興趣
B.幼兒在英語表達時的語言錯誤
C.幼兒的語言模仿能力
D.幼兒對教給的英語單詞的掌握程度
A.語言環(huán)境
B.閱讀材料
C.第二語言的復雜程度
D.幼兒的社會化程度
A.教師會說兩種語言
B.開設第二語言的課程
C.教師使用兩種語言組織幼兒活動
D.班上的幼兒會說兩種語言
A.存在很高的相關關系
B.不存在相關關系
C.存在一般的相關關系
D.存在很低的相關關系
最新試題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,這兩種方式是:陪伴式閱讀和()。
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”,這一具體目標側重從()方面提出。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的(),引導幼兒進行講述,滿足幼兒學習講述的需要。
年齡不同的孩子游戲內容不同,談論的話題內容也不同。這體現了語言內容的()。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經驗?()
()是幼兒文學作品學習的第一步。
()是指學前兒童文學作品要有思想教育性,主體鮮明、突出,作品內容健康向上,能對學前兒童進行真、善、美的啟迪,有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動?()
幼兒園的講述活動,一般有一定的()。
在詩歌和散文詩仿編活動中,可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動,也可以根據幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索,引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求()。