A.馬杰
B.格倫蘭
C.安吉爾
D.布盧姆
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A.準(zhǔn)備性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.教學(xué)評價
A.好強化
B.壞強化
C.正強化
D.負強化
A.向?qū)W生提出明確、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋作用
C.正確評價,適當(dāng)表揚與批評
D.適當(dāng)開展競賽
A.教育性原則
B.平等尊重原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.適應(yīng)個別差異原則
A.位置法
B.關(guān)鍵詞法
C.諧音法
D.首字母縮略詞法
最新試題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。