多項選擇題現(xiàn)階段的新課程改革中，學習方式轉變中存在一定的問題有（）
A.課堂教學過程中，教師采用的轉變學生學習方式的教學方式流于形式
B.教師不明確自己學習方式轉換中的角色意識
C.教師在教學中過于重視新的學習方式，忽視或者拋棄傳統(tǒng)的接受學習方式
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最新試題
提出程序教學的教育家是（）
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以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
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在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
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在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）
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第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
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下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
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在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
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在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）
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在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）
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標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題