A.了解學(xué)生的歸因傾向
B.讓學(xué)生進(jìn)行某種活動(dòng),并取得成敗體驗(yàn)
C.讓學(xué)生對(duì)自己的成敗進(jìn)行歸因
D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的歸因
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A.信息貯存庫(kù)
B.認(rèn)知加工過程
C.元認(rèn)知
D.自動(dòng)化
A.內(nèi)部原因
B.直接原因
C.外部原因
D.間接原因
A.頓悟的
B.有目的的
C.盲目的
D.選擇的
A.綜合法
B.演示法
C.講授法
D.電化教學(xué)法
A.認(rèn)知
B.學(xué)習(xí)
C.習(xí)慣
D.教學(xué)
最新試題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是()。
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()