單項選擇題集體是促進(jìn)思想品德形成和發(fā)展的重要條件。一個班集體，當(dāng)它的目標(biāo)、紀(jì)律、輿論、風(fēng)氣等一旦形成，就會對個體的言行產(chǎn)生強有力的約束作用和（）。
A.強制作用
B.教育作用
C.啟發(fā)作用
D.指導(dǎo)作用
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1.單項選擇題我國教育史上最早出現(xiàn)的論述教育問題的著述《學(xué)記》中開篇就是“建國君民，教學(xué)為先”。建國何以教學(xué)為先？原因是教學(xué)具有“化民成俗”的作用，而化民成俗則具有以禮俗來教化百姓之意，可見，這里所說的“教學(xué)”，在實質(zhì)上是含有（）
A.德育之意
B.教育之意
C.教學(xué)之意
D.管理之意
2.單項選擇題廣義的德育目標(biāo)是指對德育活動既具有宏觀指導(dǎo)、又有具體要求的目標(biāo)領(lǐng)域，具體表現(xiàn)為含有層次結(jié)構(gòu)的（）
A.目標(biāo)要求
B.目標(biāo)系列
C.目標(biāo)層次
D.目標(biāo)領(lǐng)域
3.單項選擇題社會意義上的德性概念，不僅指公民德性，也包括（）
A.公共德性
B.國家德性
C.體制德性
D.本質(zhì)德性
4.單項選擇題在當(dāng)前的情況下，要想使德育真正有利于社會的發(fā)展、進(jìn)步，德育目標(biāo)的選擇就應(yīng)以（）理念為指導(dǎo)。
A.可持續(xù)發(fā)展的
B.提高受教育者的德性水平
C.社會全面發(fā)展
D.社會協(xié)快速發(fā)展的
最新試題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題