單項(xiàng)選擇題啟蒙思想家眼中的人民是什么樣的人？（）
A、全體國民
B、有身份的人
C、有財(cái)產(chǎn)的人
D、有發(fā)言權(quán)的人
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1.單項(xiàng)選擇題（）提出積極公民和消極公民的概念。
A.黑格爾
B.康德
C.霍爾巴赫
D.西耶斯
2.單項(xiàng)選擇題（）開啟了人權(quán)時(shí)代的序幕。
A、專制王權(quán)國家的出現(xiàn)
B、資產(chǎn)階級(jí)革命
C、文藝復(fù)興
D、啟蒙運(yùn)動(dòng)
3.單項(xiàng)選擇題古希臘社會(huì)中，不可以被稱作公民的是（）。
A、父母是公民的人
B、工匠
C、奴隸
D、傭兵
最新試題
素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育中校長的責(zé)任（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在素質(zhì)教育中，校長的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動(dòng)和激發(fā)。
題型：判斷題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
題型：判斷題