多項選擇題素質教育評價包括（）。
A.社會環(huán)境的宏觀評價
B.學校教育行為的中觀評價
C.教育成果的微觀評價
D.對政府行為的評價
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1.單項選擇題“應試教育”評價的主要目的在于（）。
A.選擇
B.診斷
C.激勵
D.導向
2.單項選擇題關于價值說法正確的是（）。
A.價值是一種關系，是相對于價值主體的客體的屬性滿足主體需要的一種關系
B.指事物的使用價值
C.指事物的交換價值
D.指事物的使用價值和交換價值之和
5.多項選擇題平等、民主師生關系，對于素質教育的現實的意義（）。
A.平等、民主師生關系體現了現代人際關系的本質
B.在“文化反哺”中，學生也可以教育老師
C.民主平等的師生關系有利于改善“應試教育”評價制度，導致的師生之間的矛盾
D.民主平等的師生關系有利于培養(yǎng)學生的主動精神和創(chuàng)造進精神
最新試題
現代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。
題型：判斷題
素質教育課堂教學的地位與作用，應表現在以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
素質教育責任的外在依據，主要是（）。
題型：單項選擇題
素質教育與社會生活相結合的意義（）。
題型：多項選擇題
素質教育認為，課堂教學對于參與者具有個體生命價值。
題型：判斷題
對學生素質的全面評價包括（）。
題型：多項選擇題
素質教育評價，就是依據素質教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質教育及其成果的價值作出合理判斷。
題型：判斷題
素質教育運行機制，包括（）。
題型：多項選擇題
素質教育評價包括（）。
題型：多項選擇題
關于價值說法正確的是（）。
題型：單項選擇題