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判斷題教育調(diào)查研究法是一種實踐性研究方法。

1.判斷題定量分析就是對教育過程和結(jié)果從質(zhì)量方面進(jìn)行分析。

2.判斷題問卷是用來收集資料的一種研究工具。

3.判斷題在坎貝爾和斯坦利的實驗設(shè)計模式中，實驗變量用X來表示。

4.判斷題同時效度指測驗分?jǐn)?shù)與將來效標(biāo)資料之間的相關(guān)程度。

5.判斷題美國布魯姆把認(rèn)知目標(biāo)分為知識、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價。