A.在個體品德結(jié)構(gòu)中占基礎(chǔ)地位
B.是產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動力
C.是形成個體道德信念的根本因素
D.是衡量人們品德的重要標志
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A.李老師讓成績差但為人熱心的小林來負責班級活動的組織
B.王老師經(jīng)常通過家訪來了解學生的家庭狀況從而針對性地進行教育
C.因為初三學生情緒不穩(wěn),易于沖動,所以老師教他們情緒調(diào)控的方法
D.鄭老師讓擅長繪畫的學生負責板報設(shè)計
A.強力而行
B.知是行之始,行是知之成
C.知行相資以為用
D.行不言之教
A.作業(yè)難度要符合學科課程標準的要求
B.要合理控制作業(yè)的分量
C.要提高作業(yè)的設(shè)計質(zhì)量
D.要認真批改作業(yè),及時做好反饋,加強面批講解
A.學業(yè)成績評定是保證教學效果的重要手段
B.檢查書面作業(yè)、口頭提問屬于學業(yè)成績評定中的考試形式
C.實踐考核屬于學業(yè)成績評定中的考查形式
D.學業(yè)成績評定可以采用百分制計分法和等級制計分法
A.教學評價按照評價主體分為自我評價、他人評價
B.教學評價只發(fā)生在教學活動的最后環(huán)節(jié),如期末考試
C.相對評價適用于人才選拔
D.普通話考試、教師資格證考試都屬于相對評價
最新試題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化?()
《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
所謂學生觀,即教師對學生的認識。()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。()