單項選擇題學習層級理論的提出者是()。
A.加涅
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.贊可夫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題現(xiàn)時代的教師必須具備的精神包括()。
A.敬業(yè)精神
B.人文精神
C.科學精神
D.探索精神
2.多項選擇題創(chuàng)新性學習的基本要素包括()。
A.質問
B.懷疑
C.批評
D.求異
E.超越
3.多項選擇題本次課程改革面臨的時代背景的基本特征包括()。
A.經(jīng)濟全球化
B.信息時代
C.可持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展
D.綜合國力競爭日趨劇烈
E.知識經(jīng)濟
4.多項選擇題操作性學習的特征有()。
A.重文字符號
B.強調(diào)身體性參與
C.強調(diào)直接經(jīng)驗的作用
D.輕實際內(nèi)容
5.多項選擇題對話的一般方式可以是()。
A.信息交換
B.經(jīng)驗共享
C.深度會談
D.辯論
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
題型:單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構成了()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
題型:單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題