單項(xiàng)選擇題被看作是課程開發(fā)的經(jīng)典模式、傳統(tǒng)模式的是（）
A.情境模式
B.目標(biāo)模式
C.批判模式
D.過程模式
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1.單項(xiàng)選擇題CIPP評價模式是由背景評價、輸入評價、（）和成果評價這四種評價組成的一種綜合評價模式。
A.目標(biāo)評價
B.行為評價
C.表現(xiàn)評價
D.過程評價
2.單項(xiàng)選擇題首次提出教師即研究者的口號的是（）。
A.施瓦布
B.斯騰豪斯
C.泰勒
D.古德萊德
3.單項(xiàng)選擇題課程開發(fā)的任務(wù)之一，是要提供實(shí)施的“過程原則”。這一觀點(diǎn)的提出者是（）
A.斯騰豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奧利沃
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知性教學(xué)設(shè)計理論的代表人物是加涅和（）
A.布里格斯
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.麥克尼爾
5.單項(xiàng)選擇題在教育史上第一個倡導(dǎo)教學(xué)論的是（）
A.康德
B.赫爾巴特
C.拉特克
D.夸美紐斯
最新試題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題