單項選擇題認知性教學設計理論的代表人物是加涅和()
A.布里格斯
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.麥克尼爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在教育史上第一個倡導教學論的是()
A.康德
B.赫爾巴特
C.拉特克
D.夸美紐斯
2.單項選擇題在課程發(fā)展史上,()第一次把課程開發(fā)視為一個專門的學術研究領域,并進而開啟了課程開發(fā)科學化歷程。
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.施瓦布
3.單項選擇題行為目標具有的特點是具體性、可操作性和()
A.精確性
B.普遍性
C.規(guī)范性
D.模糊性
4.單項選擇題斯塔弗比姆提出的評估模式是()
A.目標游離模式
B.對手模式
C.應答模式
D.CIPP模式
5.單項選擇題主張”教育即生活”的是哪一個學者?()
A.杜威
B.維根斯坦
C.皮得思
D.尼爾
最新試題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現了()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當地為這些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現的?!边@段話出自()
題型:單項選擇題
在課程內容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題