A、人力資源是無(wú)價(jià)的
B、人力資源是可以模仿的
C、人力資源沒(méi)有好的替代品
D、人力資源是稀缺的
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A、管理模式的多樣性
B、管理的先進(jìn)行
C、文化的多元化
D、管理的重要性
A、激勵(lì)功能
B、輻射功能
C、創(chuàng)造功能
D、開(kāi)發(fā)功能
A、生理需求
B、安全需求
C、心理需求
D、物質(zhì)需求
A、群體試驗(yàn)
B、獨(dú)立試驗(yàn)
C、大規(guī)模訪談試驗(yàn)
D、局部試驗(yàn)
A.劃、執(zhí)行、控制
B.定、控制、調(diào)整
C.劃、控制、調(diào)整
D.定、執(zhí)行、控制
最新試題
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）