A、激勵(lì)功能
B、輻射功能
C、創(chuàng)造功能
D、開發(fā)功能
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你可能感興趣的試題
A、生理需求
B、安全需求
C、心理需求
D、物質(zhì)需求
A、群體試驗(yàn)
B、獨(dú)立試驗(yàn)
C、大規(guī)模訪談試驗(yàn)
D、局部試驗(yàn)
A.劃、執(zhí)行、控制
B.定、控制、調(diào)整
C.劃、控制、調(diào)整
D.定、執(zhí)行、控制
A.從普惠制到重點(diǎn)針對(duì)核心人才的趨勢(shì)
B.員工福利的彈性化趨勢(shì)
C.員工福利的社會(huì)化趨勢(shì)
D.員工福利的非貨幣趨勢(shì)
A.戰(zhàn)略層面
B.公司層面
C.管理層面
D.職務(wù)層面
最新試題
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()