A.從普惠制到重點(diǎn)針對核心人才的趨勢
B.員工福利的彈性化趨勢
C.員工福利的社會化趨勢
D.員工福利的非貨幣趨勢
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A.戰(zhàn)略層面
B.公司層面
C.管理層面
D.職務(wù)層面
A.貨幣薪酬
B.本薪酬
C.非貨幣薪酬
D.獎金
A.養(yǎng)老保險
B.失業(yè)保險
C.房性福利
D.育保險
A.評語法
B.關(guān)鍵事件法
C.兩兩比較法
D.行為觀察評價法
A.績效管理最主要應(yīng)用在發(fā)獎金、調(diào)工資上
B.應(yīng)該由人力資源部門負(fù)責(zé)
C.績效管理等同于績效評估
D.能體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和績效管理目的
最新試題
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）