A.平民教育理論
B.生活教育理論
C.實(shí)踐教育理論
D.社會(huì)教育理論
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A.創(chuàng)新能力
B.創(chuàng)新方法
C.創(chuàng)新情感
D.創(chuàng)新思維
A.技術(shù)傳播
B.知識(shí)傳播
C.學(xué)校教育
D.終身教育
A.公共性
B.時(shí)效性
C.客觀性
D.人文性
A.創(chuàng)新意識(shí)
B.創(chuàng)新方法
C.創(chuàng)新能力
D.創(chuàng)新思維
A.PBL教學(xué)法
B.TPR教學(xué)法
C.項(xiàng)目教學(xué)法
D.案例教學(xué)法
最新試題
司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動(dòng)稱為()。
提高教育的水準(zhǔn)意味著在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重,優(yōu)先提高()學(xué)校教育的質(zhì)量。
在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中,()是同一年級(jí)教師的集體組織。
對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是()。
中國(guó)1986年頒布的教育法令是()。
在我國(guó)教育法體系中,《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是()。
教育家()曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè),從表面來(lái)看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?!?/p>
在我國(guó)教育法體系中,《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》屬于的層次是()。
在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中,()是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。
目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中,()為中級(jí)職務(wù)。