單項選擇題創(chuàng)新精神是主體創(chuàng)新的人格特征，包括創(chuàng)新意識、（）和創(chuàng)新意志三個方面。
A.創(chuàng)新能力
B.創(chuàng)新方法
C.創(chuàng)新情感
D.創(chuàng)新思維
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1.單項選擇題國家創(chuàng)新體系由知識創(chuàng)新體系、技術(shù)創(chuàng)新體系、（）體系和知識應(yīng)用體系構(gòu)成。
A.技術(shù)傳播
B.知識傳播
C.學(xué)校教育
D.終身教育
2.單項選擇題知識有兩個十分重要的特性，一是知識的（），二是知識的無限增值性。
A.公共性
B.時效性
C.客觀性
D.人文性
3.單項選擇題（）是個體追求新知的內(nèi)部心理傾向，這種體驗一旦穩(wěn)定化，就成為個體的精神和文化。
A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新方法
C.創(chuàng)新能力
D.創(chuàng)新思維
4.單項選擇題（）是一種以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，鼓勵通過交流和討論獲得科學(xué)的思維方法。
A.PBL教學(xué)法
B.TPR教學(xué)法
C.項目教學(xué)法
D.案例教學(xué)法
5.多項選擇題從世界范圍來看，師資職前培養(yǎng)模式主要有（）。
A.定向型
B.開放型
C.集約型
D.粗放型
E.實踐型
最新試題
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
題型：單項選擇題
教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
題型：單項選擇題
《中華人民共和國教師法》是（）通過的。
題型：單項選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學(xué)校教育的比重。
題型：單項選擇題
在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。
題型：單項選擇題
目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級職務(wù)。
題型：單項選擇題
教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
在學(xué)校的組織機構(gòu)中，（）是同一年級教師的集體組織。
題型：單項選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題