單項(xiàng)選擇題實(shí)施有效監(jiān)督,第一位的是(),即衡量是非功過的尺度。

A、確立標(biāo)準(zhǔn)
B、完善法規(guī)
C、制定法規(guī)
D、立法


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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)觀念不是一成不變的,它歸根到底決定于()

A、時(shí)代
B、實(shí)踐
C、時(shí)代和實(shí)踐
D、現(xiàn)實(shí)

2.單項(xiàng)選擇題決策活動(dòng)應(yīng)首先從()

A、分析問題開始
B、認(rèn)識(shí)問題開始
C、發(fā)現(xiàn)問題開始
D、解決問題開始

3.單項(xiàng)選擇題在考察識(shí)別人才時(shí),必須堅(jiān)持的觀點(diǎn)是()

A、全面的、孤立的、靜止的
B、全面的、歷史的、靜止的
C、全面的、歷史的、發(fā)展的
D、形而上學(xué)的,孤立的,靜止的

4.單項(xiàng)選擇題思想政治工作方針的一個(gè)整體的兩個(gè)方面是()

A、疏通與教育
B、疏導(dǎo)與疏通
C、疏通與引導(dǎo)
D、教育與引導(dǎo)

5.單項(xiàng)選擇題標(biāo)志著我國包括人才選舉制度在內(nèi)的人事制度建設(shè)已開始納入法治化軌道的是()

A、十五大的召開
B、《國家公務(wù)員暫行條件》的頒布和實(shí)施
C、“依法治國”方略的提出
D、《國家公務(wù)員條件》的頒布與實(shí)施

最新試題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題