單項選擇題決策活動應首先從()

A、分析問題開始
B、認識問題開始
C、發(fā)現(xiàn)問題開始
D、解決問題開始


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1.單項選擇題在考察識別人才時,必須堅持的觀點是()

A、全面的、孤立的、靜止的
B、全面的、歷史的、靜止的
C、全面的、歷史的、發(fā)展的
D、形而上學的,孤立的,靜止的

2.單項選擇題思想政治工作方針的一個整體的兩個方面是()

A、疏通與教育
B、疏導與疏通
C、疏通與引導
D、教育與引導

3.單項選擇題標志著我國包括人才選舉制度在內的人事制度建設已開始納入法治化軌道的是()

A、十五大的召開
B、《國家公務員暫行條件》的頒布和實施
C、“依法治國”方略的提出
D、《國家公務員條件》的頒布與實施

4.單項選擇題()是領導活動的載體,是領導者與被領導者之間建立聯(lián)系,發(fā)生作用的紐帶。

A、領導者
B、領導體制
C、領導素質
D、組織

5.單項選擇題信息是物質的()

A、載體
B、表現(xiàn)
C、量度
D、表現(xiàn)和量度

最新試題

四層次領導力包括()

題型:多項選擇題

變革型領導行為強調領導者的影響力,強調組織的利益高于自身利益,強調提高領導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調領導行為的效能。

題型:判斷題

領導和團隊價值互增過程是一個()過程。

題型:多項選擇題

領導行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項選擇題

不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。

題型:判斷題

領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權力,他們關注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。

題型:判斷題

優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。

題型:判斷題

一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項選擇題

領導責任的履行是一個與時俱進的過程,當前領導責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項選擇題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論,認為變革型領導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領導力的有效性。

題型:多項選擇題