單項(xiàng)選擇題()提出并系統(tǒng)確立了課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程模式。
A.斯坦豪斯
B.泰勒
C.博比
D.查特斯
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1.單項(xiàng)選擇題課程開(kāi)發(fā)的目標(biāo)模式中,嘗試性的一般目標(biāo)制定出來(lái)后,還要經(jīng)過(guò)哪些“篩子”的篩選()
A、教育文化學(xué)和教育哲學(xué)
B、教育社會(huì)學(xué)和教育哲學(xué)
C、學(xué)習(xí)理論和教育哲學(xué)
D、教育人類(lèi)學(xué)和教育哲學(xué)
2.問(wèn)答題艾斯納教授提出的隱性課程在哪些方面發(fā)揮作用?
3.問(wèn)答題幼兒園課程有哪些特點(diǎn)?
最新試題
幼兒園課程的核心價(jià)值是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
題型:?jiǎn)柎痤}
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過(guò)程。
題型:?jiǎn)柎痤}
以一定的教育主題為核心,有機(jī)地整合健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,通過(guò)引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中,教師的這種干預(yù)方式屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問(wèn)題。
題型:?jiǎn)柎痤}
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題