幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識(shí)的（）為線索去構(gòu)建課程。

在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的（）

幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

簡(jiǎn)述幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)所需的外部條件。

簡(jiǎn)述心理學(xué)對(duì)幼兒園課程的影響。

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

幼兒園課程的核心價(jià)值是（）

簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。