簡述園本課程的特征。

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）

簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。

幼兒的生活方式或存在方式是（）

在領(lǐng)域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設計中的（）

結(jié)合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

簡述綜合課程中教育活動設計的原則。

以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）

簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。

簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。