多項選擇題沖擊療法的工作程序包括()。
A、篩選治療對象
B、制定焦慮等級
C、簽訂治療協(xié)議
D、完成準備工作
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1.多項選擇題心理咨詢中使用面質的目的包括()。
A、給求助者樹立學習的榜樣
B、應對求助者表現(xiàn)出的阻抗
C、促進求助者深入了解自己的感受
D、使求助者發(fā)現(xiàn)自己被掩蓋的能力
2.多項選擇題鼓勵在會談中的作用包括()。
A、加深咨詢關系
B、反饋咨詢師觀點
C、促進會談繼續(xù)
D、引導會談的方向
3.多項選擇題古德納夫把顯示性測驗分為()。
A、發(fā)展測驗
B、樣本測驗
C、標記測驗
D、預測性測驗
4.多項選擇題人的認知對壓力的中介作用包括()。
A、認知和評估作用
B、對壓力的覺察
C、人格的影響作用
D、對壓力的控制
5.多項選擇題神經癥的特點包括()。
A、有智能低下
B、自知力較充分
C、有人格障礙
D、是心因性障礙
最新試題
如果一個患者對情景的認知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。
題型:判斷題
如果患者的自動思維里沒有災難化的內容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災難化”問題。
題型:判斷題
()是指當要求集體做決定時,人們傾向于重復大家都已經知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關鍵信息。
題型:單項選擇題
心境檢查時,除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
題型:判斷題
人類是動物王國的超級合作者,因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制,包括()。
題型:多項選擇題
最后總結之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。
題型:判斷題
在討論問題時的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預。
題型:判斷題
()是針對特定團體內的人所抱持的負面或敵意態(tài)度,只因為對方屬于該團體。
題型:單項選擇題
為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
題型:判斷題
情商的差異是先天造成的。
題型:判斷題