單項選擇題
A.直線式是在不同階段上使課程內容重復出現(xiàn)，但要逐漸擴大范圍和加深程度 B.布魯姆強調學習內容按由簡到難排列體現(xiàn)了橫向組織原則 C.“新教育”強調根據(jù)邏輯順序來組織課程與教學內容 D.《學記》中“先其易者，后其節(jié)目”就是強調按系列組織課程與教學內容
A.英國 B.美國 C.法國 D.日本
問答題
A.創(chuàng)設情境、確定問題、自主學習、協(xié)作學習、效果評價 B.呈現(xiàn)情境、隨機訪問學習、思維發(fā)展訓練、協(xié)作學習、效果評價 C.進入情境、引導探索、獨立探索、協(xié)作學習、效果評價 D.出現(xiàn)情境、引導探索、思維發(fā)展訓練、協(xié)作學習、效果評價
A.情境教學 B.支架式教學 C.隨機訪問教學 D.協(xié)作教學
A.激進建構主義 B.溫和建構主義 C.個人建構主義 D.社會建構主義
A.多元主義價值觀 B.教育民主化的理念 C.主體教育觀 D.教育公平的理念
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