A.1933
B.2351
C.2101
D.1782
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A.基礎(chǔ)教育
B.中等教育
C.義務(wù)教育
D.中小學(xué)教育
A.間接調(diào)控
B.宏觀調(diào)控
C.間接的和宏觀的調(diào)控
D.直接調(diào)控
A.真正的大學(xué)
B.單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)
C.單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)
D.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)
A.法治化
B.終身化
C.國際化
D.民主化
一位教師在解釋選擇某種教學(xué)方法的依據(jù)時，認(rèn)為既然“教學(xué)有法，但無定法”，所以應(yīng)該可以自由選擇教學(xué)方法。
教學(xué)方法是由教師來選擇的。教師自身的素質(zhì)，特別是教師的（）等，對教學(xué)方法的選擇也具有重要的影響。
A.業(yè)務(wù)素質(zhì)水平
B.性格特征
C.職業(yè)道德水平
D.教學(xué)行為
最新試題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。
高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）