A.口頭語言表述
B.講解
C.講演
D.提問
E.討論
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A.課程改革
B.教學(xué)條件
C.管理制度
D.課程實(shí)施
E.教學(xué)職責(zé)
A.人才培養(yǎng)方案
B.教學(xué)目標(biāo)
C.課程計劃
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
E.教科書
A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.院系結(jié)構(gòu)
C.職能結(jié)構(gòu)
D.形式結(jié)構(gòu)
E.層次結(jié)構(gòu)
A.目標(biāo)
B.方式
C.機(jī)制
D.方法
E.制度
A.培養(yǎng)人才
B.發(fā)展生產(chǎn)力
C.發(fā)展科學(xué)
D.服務(wù)社會
E.傳播思想
最新試題
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()