問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)特征和內(nèi)涵是什么？

答案：特征：
①創(chuàng)造和使用各種技術(shù)性學(xué)習(xí)資源。
②用方法設(shè)計(jì)和組織技術(shù)性教學(xué)過(guò)程。
③追求教育的...

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【論述題】論述專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)。
答案：（1）網(wǎng)站的需求分析與功能定位。首先廣泛收集資料，對(duì)當(dāng)前存在的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行仔細(xì)調(diào)查，分析優(yōu)缺點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，從而確定建...
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【論述題】請(qǐng)論述教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程模式。
答案：（1）學(xué)習(xí)需要分析。學(xué)習(xí)需要在教學(xué)設(shè)計(jì)中是一個(gè)特定概念，是指學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方面所期望達(dá)到的狀況與目前的學(xué)習(xí)狀況之間的差距，也...
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【論述題】結(jié)合信息時(shí)代的特點(diǎn)，論述現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
答案：（1）現(xiàn)代教育技術(shù)作為交叉學(xué)科的特點(diǎn)將日益突出。教育技術(shù)是涉及教育、心理、信息技術(shù)等學(xué)科的一個(gè)交叉學(xué)科，融合了多種思想和...
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【論述題】結(jié)合具體的案例，談?wù)剠f(xié)作式學(xué)習(xí)的幾種基本模式。
答案：協(xié)作式學(xué)習(xí)的基本模式主要有七種，分別是競(jìng)爭(zhēng)、辯論、合作、問(wèn)題解決、伙伴、設(shè)計(jì)和角色扮演。
（1）競(jìng)爭(zhēng)。是指兩個(gè)...
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【論述題】我國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育采用了三種技術(shù)模式，請(qǐng)?zhí)接懪c三種技術(shù)模式相對(duì)應(yīng)的教育應(yīng)用模式。
答案：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程采用的三種模式是教學(xué)光盤播放點(diǎn)、衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)、計(jì)算機(jī)教室。在實(shí)際應(yīng)用中，三種教學(xué)應(yīng)用模式如下...
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【論述題】論述教育技術(shù)是如何形成的？
答案：以美國(guó)為代表的教育技術(shù)理論發(fā)展大致經(jīng)歷了四個(gè)階段：
（1）視覺(jué)教育階段（20世紀(jì)初～20世紀(jì)30年代）19世紀(jì)...
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【論述題】教師如何從信息時(shí)代教育特征及人才需求的實(shí)際出發(fā)，完成現(xiàn)代教師的角色轉(zhuǎn)變？
答案：（1）由注重自己的“教”向注重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變。教師要在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主...
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【簡(jiǎn)答題】作為一名教師，如何使用多媒體教室？
答案：教師在多媒體教室中進(jìn)行教學(xué)，除了熟練掌握各種設(shè)備的操作以外，還應(yīng)注意改變使用單一媒體進(jìn)行教學(xué)的方式，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和媒體教...
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【簡(jiǎn)答題】我國(guó)教育技術(shù)工作者主要包括哪三類人員？
答案：在我國(guó)，教育技術(shù)工作者主要包括三類人員：
第一類是教育技術(shù)（電化教育）理論研究者，主要來(lái)自高等院校中的教育技術(shù)...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述戴爾“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論。
答案：經(jīng)驗(yàn)之塔”的要點(diǎn)包括：
（1）最底層的經(jīng)驗(yàn)最具體，越往上越抽象，各種教學(xué)活動(dòng)可以依其經(jīng)驗(yàn)的具體--...

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【論述題】我國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育采用了三種技術(shù)模式，請(qǐng)?zhí)接懪c三種技術(shù)模式相對(duì)應(yīng)的教育應(yīng)用模式。

【論述題】論述教育技術(shù)是如何形成的？

【論述題】教師如何從信息時(shí)代教育特征及人才需求的實(shí)際出發(fā)，完成現(xiàn)代教師的角色轉(zhuǎn)變？

【簡(jiǎn)答題】作為一名教師，如何使用多媒體教室？

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【論述題】論述教育技術(shù)是如何形成的？

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