心理健康的人不一定道德健康。

歸因理論中的因素包括運氣。

農(nóng)民的體力是特殊能力。

歸因理論中的向度不包括變化性。

晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。

非理性信念不是常見的認知偏差。

沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

自我康復(fù)是維護心理健康的途徑。

人的自我體驗發(fā)生于4歲左右。