心理健康的人不一定道德健康。

伯恩斯的認知失真不包括心理過濾。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

下面對自我體驗描述正確的是（）

非理性信念的特征包括相對化。

人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。

教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。