A.使真實信息得以充分表達
B.規(guī)范有序
C.信息的傳達具有較高的時效性和動機性
D.促進組織內(nèi)部和諧
E.與正式溝通機制相互補充,使組織能夠得到各種有效信息
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.明文禁止越級報告對正式溝通機制的破壞
B.組織要積極進行個別訪談
C.健全其他各種溝通方式
D.對越級報告處理要采取謹慎的態(tài)度
E.禁止下級進行越級報告
A.隱秘處理
B.調(diào)查收集相關資料和查證
C.對事實進行研究分析后做出適當?shù)臎Q策
D.對信息的提供者做出反饋
E.公開處罰
A.靠工作贏得競爭
B.建立聯(lián)盟
C.協(xié)助上司取得成功
D.經(jīng)常跳槽
E.利用工作流動性
A.提供資源
B.戰(zhàn)略應變
C.創(chuàng)造依賴性
D.介入高不確定性的領域
E.增加流動性
A.建立聯(lián)盟
B.擴充網(wǎng)絡
C控制決策前提
D.增強法定權
E.跨職能團隊建設
最新試題
下列哪一項不屬于能力的基本分類?()
關于人際溝通的過程中必須注意的特點是()。
通過目標導向使員工出現(xiàn)利于組織目標的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動,關于目標,以下說法不準確的是()
群體中的領導者在哪個階段的作用最為關鍵?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
以下不屬于基于學習方式的組織學習過程模型的是()
領導目標是領導活動所要達到的預期結(jié)果,可用()來界定。
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面?()
早期的工業(yè)心理學派的代表人物不包括以下哪位?()