A.適應(yīng)市場經(jīng)濟的慣例,把學(xué)生和家長當(dāng)作顧客似的“上帝”
B.對學(xué)生愛若子弟,為家長分憂
C.適應(yīng)學(xué)生的家庭生活習(xí)慣,提高學(xué)生和家長對自己的親和力
D.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立發(fā)展的意識,幫助家長建立正確的英語學(xué)習(xí)理念。
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A.用活動吸附、處理課本
B.圍繞學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和課本相關(guān)重點組織活動,既搞活動,也讀課本
C.根據(jù)課本需要組織活動
D.課堂搞好活動,課外讀課本
A.活動教學(xué)的經(jīng)驗
B.本班學(xué)生的特點
C.活動是否方便
D.活動是否生動有趣
A.學(xué)多少算多少
B.1000—1200個單詞
C.500個左右單詞
D.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語
A.組織課堂教學(xué)活動
B.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語的能力
C.幫助學(xué)生模仿
D.培養(yǎng)學(xué)生用英語進行交流的能力和興趣
最新試題
小學(xué)英語教師要尊重學(xué)生和家長的需求與習(xí)慣,因此他們要()。
英語課程倡導(dǎo)講解型的教授教化模式。
小學(xué)英語教學(xué)活動的組織,主要應(yīng)考慮()。
教育部之所以在《小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)中強調(diào)現(xiàn)代化教學(xué)手段是因為它具有許多功能,比如()。
英語課程標(biāo)準(zhǔn)的評價體系要體現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的()。
教師要充分應(yīng)用現(xiàn)代教導(dǎo)技巧,拓寬學(xué)生進修和應(yīng)用英語的渠道。
備課就是寫教案。
英語課程要面向(),注重素質(zhì)教育。
小學(xué)英語教學(xué)的重點是()。
小學(xué)英語教授教化策略讀寫課的第三環(huán)節(jié)是瀏覽中活動。