多項選擇題針對特殊行為群體學生，學校社會工作者可以采用的方法包括（）。

A.深入細致的個案工作
B.建立團體，形成正向影響
C.學校宣傳，指出問題所在
D.關(guān)注家庭，凝聚力量
E.開發(fā)社會資源，爭取社會支持


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1.多項選擇題學校社會工作者對學生進行情緒管理的輔導時，旨在讓學生認識并掌握（）等方面的內(nèi)容。

A.學會認識情緒
B.能夠辨別情緒
C.正確處理情緒
D.懂得掌控情緒
E.善于對抗情緒

2.多項選擇題心理扭曲、生命瓦解意味著個體保護因素作用不利，沒有抵御和應對壓力與逆境的能力，混亂之后的生命會出現(xiàn)的可能是（）。

A.功能失調(diào)
B.保護性重構(gòu)
C.喪失性重構(gòu)
D.平衡性重構(gòu)
E.抗逆力的重構(gòu)

3.多項選擇題心理學一般從（）三個方面來分析青少年自我意識發(fā)展的特點。

A.自我評價
B.自我體驗
C.自我認知
D.自我控制
E.自我覺察

4.多項選擇題從小組工作與學校其他工作的關(guān)系來看，團體輔導方法的注意事項包括（）。

A.學生為主，教師輔助
B.小組工作一定要與教育任務相區(qū)別
C.要適當采取和運用開放的態(tài)度和方法
D.一切都要以人為本，堅持公平、公正的原則
E.強調(diào)心靈分享，淡化比賽競爭

5.多項選擇題團體輔導方法的活動實施主要包括（）。

A.團體輔導前期
B.團體輔導形成期
C.團體輔導后期
D.團體輔導協(xié)商期
E.團體輔導成熟期